Schlagwort: Leben

  • Mischteile 2

    05-02-01Juergen meinte, dass doch noch eine weitere Erklärung zu „Mischteile“, diesem Zeichenprojekt mit Klaus Harth notwendig sei.

    Es sei aus einer „hingeschmissenen“ Bemerkungen entstanden, weil beiden das Wort „Mischteile“ so gefallen habe. Und sie seien beide so gestrickt, dass sie dann grob ein Vorgehen veinbart hätten und dann sei es eben losgegangen. Und während des Tuns hätten sie dann weitere Vereinbarungen getroffen. Und in einer Mail an Klaus habe er das dann zusammengefasst:

    „Hallo Klaus, guten Morgen!

    Deine Idee „der Reaktion auf eine Reaktion auf eine Reaktion auf eine Reaktion …“ ist wirklich gut. Wir produzieren im gegenseitig aufeinander Eingehen, jeder kann seinen individuellen Ansatz verfolgen, wir haben ein prozesshaftes Vorgehen, wir wissen nicht, wo es endet und wir können unser Tempo individuelle bestimmen: wirklich gut. Und abgelagert werden die Ergebnisse im Internet, der Postweg mit der zeitlichen Verzögerung entfällt.

    Nach meinem Dafürhalten vollzieht sich unsere Arbeit in drei Phasen: der Phase des Experiments als Produktion (Reaktion auf Reaktion …) mit einer Vielzahl von Ergebnissen (die wir sicherlich dann irgendwann sichten sollten, darin sind wir ja erprobt) und der zweiten Phase der Weiterverarbeitung. Momentan denke ich dabei an größere Wandobjekte, größere Holzschnitte und an einen kleinen Film in schwarz – weiß, in dem unsere ausgewählten Zeichnungen auf einen nackten männlichen Körper projiziert werden. Es sollte eine Person mit großem Körperumfang sein, bekleidet mit einer weißen OP-Unterhose und einer weißen Badekappe, vor einer weißen Wand stehend. Du merkst, das ist momentan mein Favorit.Und der dritten Phase der Präsentation. Hier habe ich noch keine Vorstellung. In solchen Dingen bin ich auch nicht so gut und bewundere immer die Kollegen, die offensichtlich keine Probleme haben ihre Ergebnisse im öffentlichen Raum, manchmal mit Finanzierungshilfen von „wer weiß woher“, zu zeigen. Aber das hat ja noch Zeit.

    Und jetzt zum Thema „Mischteile“, zum Inhalt.  Die Ergebnisse sind Ergebnisse des freien Kopierens. Ich habe in jeder Deiner Zeichnungen die feste, starre, statische Struktur gesucht, die den Kern bildet. Das war meine erste Ebene. Dann habe ich nach dem expressiven, gestischen, „wilden“ gesucht, das im Gegensatz zum ersten Teil steht und es auf der zweiten Ebene festgehalten. Auf einer dritten Ebene habe ich den Hintergrund in schwarz, ähnlich einem Scherenschnitt, festgelegt. … Jede Ebene hat für mich etwas Eigenständiges. Ich habe Mischteile also als den Versuch definiert, die unterschiedlichen Ebenen einer Zeichnung, die Einzelteile, zu finden, zu bestimmen, zu kopieren und diese als Mix neu zusammenzufügen, inclusive der von mir verursachten Abweichungen im Kopierprozess. Und auf Deine Reaktionen bin ich sehr gespannt. …“

    Buchalov

    For my english readers:

    Juergen said, that it was necessary to do another explanation of „Mischteile“, this sign project with Klaus Harth.

  • husch husch: #15 – 2013

    IMG_7004

    Im Vorbeiflug, also „husch husch!“

    Buchalov

    For my english readers:

    Flying along, so: „husch husch!“

  • Denken in Bildern

    IMG_7101Es ist ein Denken in Bildern, sagte Juergen zu mir. Und er meinte die Tatsache, dass er begreifen wolle, was um ihn herum geschehe und dass er dazu Bilder benötige, erzeuge, Bilder von den Dingen, von den Zusammenhängen, von den Wirkungen, den Ursachen, von all dem dem Wissen um einen herum und wie eben alles zusammenhänge.

    So sei es auch mit den Bildern aus Südfrankreich, den Fotos der letzten Wochen, die er dort „geschossen“ habe und die er nun bearbeite. Ich schaute ihm dabei über die Schulter.

    Manche steuern dieses Begreifen auch über Worte, ergänzte er. Oder andere Sinne. Oder, oder.

    Buchalov

    For my english readers:

    It is a thinking in images, Juergen told me. He wants to understand, what is happening around him and therefore he produces these images, pictures around of the things, of the contexts, of the effects, the causes, of all this knowledge around and of the relationships.